Multimedia Computer-Based Instruction To Teach Students with Moderate Intellectual Disabilities To Use a Debit Card To Make Purchases.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mechling, Linda C.; Gast, David L.; Barthold, Stefane'
Titel	Multimedia Computer-Based Instruction To Teach Students with Moderate Intellectual Disabilities To Use a Debit Card To Make Purchases.
Quelle	In: Exceptionality, 11 (2003) 4, S.239-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-2835
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Assisted Instruction; Consumer Education; Daily Living Skills; Instructional Effectiveness; Moderate Mental Retardation; Money Management; Multimedia Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Konsumerziehung; Alltagsfertigkeit; Unterrichtserfolg; Multimediales Lernen; Sekundarbereich
Abstract	This study investigated the effectiveness of a multimedia program to teach three adolescent students with moderate intellectual disabilities to make purchases using a debit card and an automated payment machine (APM). Results indicated that the program was effective in teaching generalized operation of APMs with a debit card. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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