A Capital Theory of School Effectiveness and Improvement.

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Autor/in	Hargreaves, David H.
Titel	A Capital Theory of School Effectiveness and Improvement.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 27 (2001) 4, S.487-503Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-1926
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Models; School Effectiveness; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Ausland; Analogiemodell; Schuleffizienz
Abstract	Outlines a theory of school effectiveness/improvement, based on master concepts of intellectual capital, social capital, and leverage, linked with conventional concepts of institutional outputs. Sets 12 educational concepts within this theoretical framework. Proposes range/fertility of a simplified model can be exemplified and tested in three specific cases. (BT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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