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Autor/inn/enMassell, Laura Nault; Searles, Georgiana M.
TitelAn Alliance for Science.
QuelleIn: Science and Children, 32 (1995) 5, S.22-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8148
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Grade 4; Partnerships in Education; Science Instruction; Science Teachers; Scientists
AbstractDiscusses the benefits of partnerships between scientists and teachers for more effective science instruction for children. Scientists bring sharpened skills of observing, questioning, and experimenting while teachers bring knowledge of classroom delivery, age-appropriateness of material, and group management techniques. (NB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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