Where to for Place-Based Learning?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Searston, Ivan
Titel	Where to for Place-Based Learning?
Quelle	In: Education in Rural Australia, 13 (2003) 1, S.63-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1036-0026
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Research Needs; Rural Development; Rural Education; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Educational need; Bildungsbedarf; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Forschungsbedarf; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Ländliche Erwachsenenbildung
Abstract	School at the Center, a U.S. place-based educational initiative, was successfully trialed in North Queensland (Australia). For place-based education to take root in Australia, place-based educational strategies must be taught in preservice teacher education programs. However, to be seriously considered by teacher education programs, place-based education needs to develop a strong academic and theoretical base. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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