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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSilva, Peggy
TitelCan We Read Today, or Do We Hafta Do English?
QuelleIn: English Journal, 93 (2003) 1, S.29-32Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Environment; English Instruction; Grade 9; Individual Needs; Reading Attitudes; Reading Strategies; Secondary Education; Student Attitudes
AbstractConsiders how a teacher can help students become avid readers. Describes how cultivating a culture of reading in ninth-grade English has increased student interest and renewed the author's teaching. Suggests that all students are readers, but that the conditions of reading change from person to person. (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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