Comparison of Psychosocial Influences on Substance Use in Adolescents: Implications for Prevention Programming.

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Autor/inn/en	Fearnow-Kenney, Melodie; Hansen, William B.; McNeal, Ralph B., Jr.
Titel	Comparison of Psychosocial Influences on Substance Use in Adolescents: Implications for Prevention Programming.
Quelle	In: Journal of Child and Adolescent Substance Abuse, 11 (2002) 4, S.24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-828X
Schlagwörter	Adolescents; Prevention; Program Development; Secondary Education; Substance Abuse + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Prävention; Vorbeugung; Programmplanung; Sekundarbereich; Drug use; Drug consomption; Drogenkonsum
Abstract	Compares potential for twelve psychosocial variables to act as change agents in substance use prevention programs. Students (grades 6-11) were surveyed during a two-year longitudinal study. A model of psychosocial influences was used to predict subsequent alcohol, cigarette, and marijuana use. Structural equation modeling revealed the factor Drug Attitudes most consistently related to decreased future use of all three substances. (Contains 43 references, 3 tables, and 3 figures.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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