Grade Point Average and Changes in (Great) Grade Expectations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wendorf, Craig A.
Titel	Grade Point Average and Changes in (Great) Grade Expectations.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 29 (2002) 2, S.136-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Academic Aspiration; Educational Research; Grade Point Average; Grades (Scholastic); Higher Education; Psychology; Student Reaction; Surveys; Undergraduate Students; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Notenspiegel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Schülerkritik; Survey; Umfrage; Befragung; Grundstudium
Abstract	Examines student grade expectations throughout a semester in which students offered their expectations three times during the course: (1) within the first week; (2) midway through the semester; and (3) the week before the final examination. Finds that their expectations decreased stating that their cumulative grade point average was related to the change. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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