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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLandau, Joshua D.; Druen, Perri B.; Arcuri, Jennifer A.
TitelMethods for Helping Students Avoid Plagiarism.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 29 (2002) 2, S.112-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Research; Educational Strategies; Higher Education; Learning Experience; Plagiarism; Psychology; Questionnaires; Skill Development; Surveys; Undergraduate Students; Undergraduate Study
AbstractDescribes an experiment used with undergraduate students to educate students about plagiarism and paraphrasing techniques. Discusses the procedure used for the experiment as well as results from the experiment and a postexperiement questionnaire. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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