Do Age-Group Differences on Mental Tests Imitate Racial Differences?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jensen, Arthur R.
Titel	Do Age-Group Differences on Mental Tests Imitate Racial Differences?
Quelle	In: Intelligence, 31 (2003) 2, S.107-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-2896
Schlagwörter	Age Differences; Black Students; Cognitive Tests; Elementary Education; Elementary School Students; Intelligence; Intelligence Tests; Racial Differences; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitiver Fähigkeitstest; Elementarunterricht; Intelligenz; Klugheit; Intelligence test; Intelligenztest; Rassenunterschied
Abstract	Results from a battery of 17 diverse tests completed by 877 white and 855 black students in grades 3 through 8 support Spearman's hypothesis that the white-black difference in test performance is predominantly a general intelligence ("g") difference rather than a unitary developmental difference affecting all factors in test performance. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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