Focusing on What Matters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lovett, Clara M.
Titel	Focusing on What Matters.
Quelle	In: Change, 35 (2003) 2, S.33-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Educational Change; Futures (of Society); Higher Education; Population Trends; Public Policy; Relevance (Education); School Organization; World Affairs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bevölkerungsprognose; Öffentliche Ordnung; Relevance; Relevanz; School organisation; Schulorganisation; Weltpolitik
Abstract	Asserts that the major public policy issues facing the United States--changing demographics, uneven wealth distribution, and globalization--require college and universities to rethink familiar organizational units such as departments and schools and relinquish dated epistemological categories, such as "domestic" and "international." (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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