MEDPREP--30 Years of Making a Difference.

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Autor/inn/en	Jackson, Evelyn W.; McGlinn, Shirley; Rainey, Michael; Bardo, Harold R.
Titel	MEDPREP--30 Years of Making a Difference.
Quelle	In: Academic Medicine, 78 (2003) 5, S.448-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Developmental Studies Programs; Diversity (Student); Higher Education; Medical Education; Medical Schools; Minority Groups; Program Descriptions; Student Recruitment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Developmental studies; Developmental psychology; Study; Studies; Entwicklungspsychologie; Studium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Ethnische Minderheit
Abstract	Describes the Medical/Dental Education Preparatory Program (MEDPREP) of Southern Illinois University School of Medicine. Over the course of its 30-year history, 68 percent of students have been accepted to professional schools, with 92 percent being accepted to medical schools and attending 90 different medical schools in the country. Of those accepted to professional schools, 87 percent have graduated or are expected to graduate. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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