Learning on Campus and Learning at a Distance: A Randomized Instructional Experiment.

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Autor/inn/en	Collins, Joseph; Pascarella, Ernest T.
Titel	Learning on Campus and Learning at a Distance: A Randomized Instructional Experiment.
Quelle	In: Research in Higher Education, 44 (2003) 3, S.315-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	College Instruction; Community Colleges; Comparative Analysis; Distance Education; Higher Education; Interactive Television; Outcomes of Education; Telecourses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Community college; Community College; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Fernsehkurs
Abstract	Found that community college students randomly assigned to receive instruction at a distance via a two-way interactive telecourse demonstrated learning equivalent to that of students assigned to on-campus, face-to-face instruction. However, students choosing to take the course via telecourse had significantly higher course learning than either randomly assigned group. Such evidence suggests that the body of evidence of distance learning could be seriously confounded by learner self-selection. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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