Philosophical Confusion in Chemical Education Research.

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Autor/in	Scerri, Eric R.
Titel	Philosophical Confusion in Chemical Education Research.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 80 (2003) 5, S.468Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Stellungnahme; Behaviorism; Chemistry; Higher Education; Models; Philosophy; Research Problems; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviourism; Behaviorismus; Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Philosophie; Forschungskritik; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Presents the state of research in chemical education. Reviews the origins of chemical constructivism, behaviorism, and relativism. Discusses the differences between objectivism, realism, and positivism. Suggests remedies for chemical education research to become better acquainted with the philosophical position. (KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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