Construction de la Technologie pour l'ecole moyenne en France: un apercu historique (Construction of Technology for the Average School in France: An Historic Approach).

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Autor/in	Lebeaume, Joel
Titel	Construction de la Technologie pour l'ecole moyenne en France: un apercu historique (Construction of Technology for the Average School in France: An Historic Approach).
Quelle	In: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 3 (2003) 1, S.83-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Research; Curriculum Development; Educational Change; Educational History; Foreign Countries; Secondary Education; Technology Education; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Sekundarbereich; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Frankreich
Abstract	Presents tools for objectifying technological education as it has been approached in the form of disciplines for French children ages 11-15 since 1960. Characterizes provisionally stabilized disciplines and identifies their historical development. Identifies four distinct methods that give evidence of the instability affecting the framework of technological education. Analyzes two groups of methods. (Author/KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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