Quantum Linguistics: A Response to David Mallows.

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Autor/in	Hill, Kent A.
Titel	Quantum Linguistics: A Response to David Mallows.
Quelle	In: ELT Journal, 57 (2003) 2, S.175-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-0893
Schlagwörter	Stellungnahme; Chaos Theory; Classroom Observation Techniques; Course Descriptions; Grammar; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chaostheorie; Kursstrukturplan; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Responds to an earlier article that illustrated how metaphorically applying chaos and complexity theory to language teaching, second language acquisition, and the observed lesson can alter perspectives about how these things are viewed. Suggests that chaos and complexity theory could also help see the following areas in a new light: syllabus design, focus on forms, and the zone of proximal development. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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