The Genealogy Project: Tracing Academic Roots in the History and Systems Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goodwin, C. James; Dingus, Michelle; Petterson, Stephanie
Titel	The Genealogy Project: Tracing Academic Roots in the History and Systems Course.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 29 (2002) 1, S.61-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Course Content; Educational Strategies; Genealogy; Higher Education; History; Problem Solving; Psychology; Skill Development; Student Research; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Lehrstrategie; Ahnenforschung; Genealogie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Problemlösen; Psychologie; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Studentenforschung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Describes an assignment in a history and systems of psychology course where students traced the genealogy of psychologists in terms of their academic roots. Explains that the students learned about bibliographic resources during the project. Discusses assignment outcomes as discovered through a student survey. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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