An Evaluation of Industrial/Organizational Psychology Teaching Modules for Use in Introductory Psychology.

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Autor/inn/en	Maynard, Douglas C.; Bachiochi, Peter D.; Luna, Ana C.
Titel	An Evaluation of Industrial/Organizational Psychology Teaching Modules for Use in Introductory Psychology.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 29 (2002) 1, S.39-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Behavior; Educational Strategies; Higher Education; Introductory Courses; Knowledge Level; Organization; Psychology; Questionnaires; Student Improvement; Teacher Role; Teaching Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Wissensbasis; Organisation; Organisationsstruktur; Psychologie; Fragebogen; Lehrerrolle; Lehrmodell
Abstract	Evaluates four modules, created by the Society for Industrial and Organizational Psychology, for educating students about industrial/organizational (I/O) psychology. Reports that students' knowledge about I/O increased, and their interest in taking an I/O psychology course also increased. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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