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Autor/inn/enTaylor, Joseph A.; Lunetta, Vincent N.; Dana, Thomas M.; Tasar, Mehmet F.
TitelBridging Science and Engineering: An Integrated Course for Nonscience Majors.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 31 (2002) 6, S.378-83Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Course Descriptions; Curriculum Development; Engineering Education; Higher Education; Inquiry; Interdisciplinary Approach; Learning Strategies; Nonmajors; Problem Based Learning; Science Education; Teaching Methods
AbstractDescribes an engineering course for education and other nonscience majors. In this course, students integrate basic principles of applied physical science and engineering to solve authentic design problems. Discusses the nature of the interactive and problem-based instructional format and its effects on developing students' scientific inquiry skills. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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