Lessons About School Choice from Minnesota: Promise and Challenges.

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Autor/inn/en	Nathan, Joe; Boyd, William L.
Titel	Lessons About School Choice from Minnesota: Promise and Challenges.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 84 (2003) 5, S.350-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Educational Improvement; Educational Research; Elementary Secondary Education; Evaluation; Incentives; Outcomes of Education; School Choice; State Legislation; Student Participation; Supervision; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Anreiz; Lernleistung; Schulerfolg; Choice of school; Schulwahl; Landesrecht; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Studies the performance of four of Minnesota's school-choice programs. Finds positive impact on student participants' satisfaction, aspirations, and academic achievement; the importance of continuous monitoring and review of choice options; and general lack of support for negative predictions such as open enrollment "could destroy our programs for educating the handicapped." (Contains 20 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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