Remaking the Image: Promotional Literature of Mount Holyoke, Smith, and Wellesley Colleges in the Mid-to-Late 1940s.

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Autor/in	Olsen, Deborah M.
Titel	Remaking the Image: Promotional Literature of Mount Holyoke, Smith, and Wellesley Colleges in the Mid-to-Late 1940s.
Quelle	In: History of Education Quarterly, 40 (2000) 4, S.418-459Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2680
Schlagwörter	Colleges; Educational History; Fund Raising; Gender Issues; Higher Education; Public Opinion; Public Relations; Publications; Publicity; Womens Education; Womens History; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Hochschule; Fachhochschule; History of education; Bildungsgeschichte; Fundraising; Spendensammlung; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Meinung; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; 'Women''s education'; Frauenbildung; Master-Studiengang
Abstract	Provides historical information on the factors that contributed to the views of women and their roles in the post World War II era. Focuses on the four techniques for using promotional literature to refashion the images of three Massachusetts colleges: Mount Holyoke, Smith, and Wellesley. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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