Scenarios in the Afya Project as a Participatory Action Research (PAR) Tool for Studying Information Seeking and Use across the "Digital Divide."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mehra, Bharat; Bishop, Ann Peterson; Bazzell, Imani; Smith, Cynthia
Titel	Scenarios in the Afya Project as a Participatory Action Research (PAR) Tool for Studying Information Seeking and Use across the "Digital Divide."
Quelle	In: Journal of the American Society for Information Science and Technology, 53 (2002) 14, S.1259-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	3318-3324
Schlagwörter	Access to Information; Blacks; Females; Health Materials; Information Seeking; Information Sources; Research Methodology; User Needs (Information); Users (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Weibliches Geschlecht; Informationserschließung; Information source; Informationsquelle; Research method; Forschungsmethode; Benutzerbedürfnis; Benutzerprofil; Nutzer
Abstract	Explores the role of scenarios (or use-oriented design representations) in the Afya project (which aims to improve health information and services for Black women) as a participatory action research (PAR) tool for studying information seeking and use across the "digital divide." (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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