A Different Look at Accountability: The EdVisions Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Newell, Ronald J.
Titel	A Different Look at Accountability: The EdVisions Approach.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 84 (2002) 3, S.208-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Standards; Accountability; Charter Schools; High Schools; Integrated Curriculum; Peer Evaluation; Professional Development; Secondary Education; Student Projects; Teacher Effectiveness; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Charter school; Charter-Schule; High school; Oberschule; Sekundarbereich; Schulprojekt; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Describes an EdVisions Cooperative made up of eight small charter schools in Minnesota. EdVisions, funded by the Bill & Melinda Gates Foundation, provides charter schools with guidelines to develop teacher-driven professional accountability systems linked to project-based learning for students. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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