A Reflective Conversation with Robert J. Sternberg about Giftedness, Gifted Education, and Intelligence.

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Autor/in	Shaughnessy, Michael F.
Titel	A Reflective Conversation with Robert J. Sternberg about Giftedness, Gifted Education, and Intelligence.
Quelle	In: Gifted Education International, 16 (2002) 3, S.201-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-4294
Schlagwörter	Stellungnahme; Ability Identification; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Gifted; Life Events; Program Evaluation; Research Needs; Student Evaluation; Talent Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Begabter, Hoch Begabter; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsbedarf; Schulnote; Studentische Bewertung; Begabtenförderung; Talentförderung
Abstract	Robert J. Sternberg, director of the Center for the Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise, reviews current concerns regarding giftedness and reflects on his work. He laments the use of programs whose efficacy has not been shown and stresses the need to identify giftedness in all its forms. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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