Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDoyle, Lynn H.
TitelLeadership and Inclusion: Reculturing for Reform.
QuelleIn: International Journal of Educational Reform, 11 (2002) 1, S.38-62Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-7879
SchlagwörterElementary Secondary Education; Inclusive Schools; Leadership; Mainstreaming; Principals; Qualitative Research; Regular and Special Education Relationship; School Culture; School Restructuring
AbstractExamines how 18 school principals and assistant principals from 4 midsized school districts understood the meaning of inclusion and what processes (restructuring or reculturing) they would use to implement inclusion in their schools. Concludes that principals' inclusion implementation strategy focuses on school restructuring rather than reculturing. (Contains 62 references.) (PKP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "International Journal of Educational Reform" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: