Why the "U.S. News and World Report" Law School Rankings Are Both Useful and Important.

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Autor/in	Berger, Mitchell
Titel	Why the "U.S. News and World Report" Law School Rankings Are Both Useful and Important.
Quelle	In: Journal of Legal Education, 51 (2001) 4, S.487-502Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2208
Schlagwörter	Stellungnahme; Criticism; Educational Quality; Evaluation Problems; Higher Education; Law Schools; Legal Education (Professions) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritik; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Juristischer Beruf
Abstract	Evaluates arguments against the "U.S. News and World Report" law school rankings (students rely on them too much, the rankings are imprecise and unscientific, and they measure the wrong things or fail to measure the right things). Discusses why the criticisms are flawed and why the rankings are useful and important. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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