Audio Professional Development Workshops: Less Glamorous, More Cost Effective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Frey, Barbara; Overfield, Karen
Titel	Audio Professional Development Workshops: Less Glamorous, More Cost Effective.
Quelle	In: New Horizons in Adult Education, 16 (2002) 2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1062-3183
Schlagwörter	Adult Educators; Audiovisual Communications; Cost Effectiveness; Learning Disabilities; Professional Development; Teleconferencing; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Learning handicap; Lernbehinderung; Telekonferenz; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Discusses advantages and disadvantages of audioconferencing for professional development; recommends basing technology choice on curriculum and provides a checklist of criteria. Describes an audio workshop on learning disabilities, outlining principles of good practice, guidelines for site coordinators, and participant handouts. (SK)
Anmerkungen	http://www.nova.edu/~aed/horizons/volume16n2.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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