Looking to the Future: Students' Evaluations of Generating Lifelines.

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Autor/in	Yanowitz, Karen L.
Titel	Looking to the Future: Students' Evaluations of Generating Lifelines.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 28 (2001) 3, S.209-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Course Content; Developmental Psychology; Educational Benefits; Higher Education; Introductory Courses; Learning Activities; Student Reaction; Undergraduate Students; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Entwicklungspsychologie; Bildungsertrag; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Lernaktivität; Schülerkritik; Grundstudium
Abstract	Believes that there are benefits to having introductory psychology students generate a lifeline at the beginning of the course and again after they learn about developmental psychology. Presents results from evaluations where the students rate the lifelines favorably. States that creating the second lifeline encouraged students to personalize the classroom material. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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