Estimating the Return to Investments in Education: How Useful Is the Standard Mincer Equation?

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Autor/inn/en	Bjorklund, Anders; Kjellstrom, Christian
Titel	Estimating the Return to Investments in Education: How Useful Is the Standard Mincer Equation?
Quelle	In: Economics of Education Review, 21 (2002) 3, S.195-210Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Adult Education; Educational Economics; Elementary Secondary Education; Equations (Mathematics); Foreign Countries; Human Capital; Postsecondary Education; Sweden + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsökonomie; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Ausland; Humankapital; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Schweden
Abstract	Investigates the usefulness of the schooling coefficient, in equations developed by the human capital theorist Jacob Mincer, in estimating the internal rate of return to education in Sweden. Examines several assumptions underlying the coefficient, for example, that schooling precedes work. Finds that in some cases inference from the estimated schooling coefficient is misleading. (Contains 18 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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