Children's Understandings of Rurality: Exploring the Interrelationship between Experience and Understanding.

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Autor/in	McCormack, Jaleh
Titel	Children's Understandings of Rurality: Exploring the Interrelationship between Experience and Understanding.
Quelle	In: Journal of Rural Studies, 18 (2002) 2, S.193-207Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0743-0167
Schlagwörter	Childhood Attitudes; Children; Cognitive Processes; Early Experience; Foreign Countries; Rural Environment; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Frühbeginn; Ausland; Ländliches Milieu; Neuseeland
Abstract	Explores children's material and discursive experiences of rurality in New Zealand and how they contribute to children's understandings of rurality. Highlights common constructions of reality based on experiences of agriculture, nature, and recreation, as well as children's understandings of rurality from discourse with peers and adults. (Contains 25 references.) (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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