Coping with Excellence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Culler, Jonathan
Titel	Coping with Excellence.
Quelle	In: ADE Bulletin, (2002) 131, S.50-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-0898
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; Curriculum Development; English Departments; Excellence in Education; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Lernerfolg; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Suggests that when the university devotes itself to "excellence," it substitutes, for a vision of what should be taught, a contentless measure, a bureaucratic concept that extends the range of managerial control without presuming to make judgments about content. Suggests that English departments should try to design sequences of courses that are attractive to students. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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