A Comparison of Attitudes and Expectations of Teachers and Peers towards Rural Gifted Female Adolescents.

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Autor/inn/en	Bretz, Deborah; Kher, Neelam; Lacinda-Gifford, Lorna J.
Titel	A Comparison of Attitudes and Expectations of Teachers and Peers towards Rural Gifted Female Adolescents.
Quelle	In: Research in the Schools, 7 (2000) 1, S.31-36Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1085-5300
Schlagwörter	Adolescents; Attitudes; Comparative Analysis; Females; Gifted; Peer Relationship; Rural Youth; Stereotypes; Teacher Expectations of Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Attitude; Einstellung; Verhalten; Weibliches Geschlecht; Begabter, Hoch Begabter; Peer-Beziehungen; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Klischee
Abstract	Studied the expectations of teachers and peers for gifted female adolescents using data from 28 teachers and 34 peers (seventh and eighth graders). Results support the idea that gifted females face conflicting societal expectations, with significant differences between the expectations of their teachers and their peers. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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