The Adaptive/Maladaptive Perfectionism Scale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rice, Kenneth G.; Preusser, Karen J.
Titel	The Adaptive/Maladaptive Perfectionism Scale.
Quelle	In: Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 34 (2002) 4, S.210-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-1756
Schlagwörter	Children; Intermediate Grades; Personality Measures; Psychological Characteristics; Self Esteem; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Mittelstufe; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Testreliabilität
Abstract	Describes the development of the Adaptive/Maladaptive Perfectionism Scale (AMPS) for children. Expert reviewers and samples of 4th- and 5th-grade students were used to develop items and evaluate the internal structure and reliability of scores for the resulting instrument. Results supported 4 dimensions of perfectionism that could be reliably assessed: Sensitivity to Mistakes, Contingent Self-Esteem, Compulsiveness, and Need for Admiration. (Contains 41 references and 2 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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