'Someone Just Like Me': When Academic Engagement Trumps Race, Class, and Gender.

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Autor/inn/en	Gabelko, Nina Hersch; Sosniak, Lauren A.
Titel	'Someone Just Like Me': When Academic Engagement Trumps Race, Class, and Gender.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 83 (2002) 5, S.400-05Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Blacks; Economically Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Higher Education; Hispanic American Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Black person; Schwarzer; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hispanic; Hispanic Americans; Student; Students; Hispanoamerikaner; Schüler; Schülerin; Studentin
Abstract	Describes experiences of student ambassadors and alumni in the Academic Talent Development Program, a K-12 summer program for economically disadvantaged students offered by the University of California, Berkeley. Includes story of two students' experiences with a "Shakespeare as Theatre" class. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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