A Classroom Activity Exploring the Complexity of Sexual Orientation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Madson, Laura
Titel	A Classroom Activity Exploring the Complexity of Sexual Orientation.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 28 (2001) 1, S.32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Bisexuality; Class Activities; Course Content; Discussion (Teaching Technique); Higher Education; Homosexuality; Psychology; Student Attitudes; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bisexualität; Kursprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Homosexualität; Psychologie; Schülerverhalten; Grundstudium
Abstract	Describes an activity in which students categorize the sexual orientation (heterosexual, bisexual, homosexual) of 10 fictional people. Students study aspects of sexual orientation, including its resistance to rigid and consistent definitions. The activity has been used in Psychology of Women, Sexual Behavior, and Psychology of Sexual Orientation courses. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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