Effective Learning Environments for Young Children Using Digital Resources: An Australian Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Downes, Toni; Arthur, Leonie; Beecher, Bronwyn
Titel	Effective Learning Environments for Young Children Using Digital Resources: An Australian Perspective.
Quelle	In: Information Technology in Childhood Education Annual, (2001), S.139-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1522-8185
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Early Childhood Education; Educational Objectives; Foreign Countries; Instructional Development; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Australien
Abstract	Presents a pedagogical framework for use of digital resources in early childhood settings. The framework includes a rationale and a description of key elements of effective practice, including high-quality resources, effective learning environments, and appropriate teacher interactions. Details a study on the use of digital resources in early childhood education in Australia that was the basis for the framework. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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