Philosophy of Peace Education in a Postmodern Era.

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Autor/in	Gur-Ze'ev, Ilan
Titel	Philosophy of Peace Education in a Postmodern Era.
Quelle	In: Educational Theory, 51 (2001) 3, S.315-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004
Schlagwörter	Stellungnahme; Conflict Resolution; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Higher Education; Peace; Postmodernism; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Frieden; Postmoderne; Gewalt
Abstract	Argues that peace education is actually part of the reality it attempts to change, noting problems in distinguishing between peace and violence, and arguing that justifications common in discussions of peace education serve certain acts of violence, and peace education is itself a manifestation of such violence. The paper examines possibilities for an alternative to current trends in peace education. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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