Assessing Directions for Educational Development Assistance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chapman, David W.
Titel	Assessing Directions for Educational Development Assistance.
Quelle	In: International Review of Education, 47 (2001) 5, S.459-476Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Community Development; Economic Development; Educational Development; Educational Economics; Financial Needs; Financial Support; International Education; International Organizations; International Programs; Program Development; Sustainable Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community; Development; Entwicklung; Wirtschaftsentwicklung; Bildungsentwicklung; Bildungsökonomie; Finanzielle Förderung; Internationale Erziehung; International organisation; International organisations; International organization; Internationale Organisation; Programmplanung; Nachhaltige Entwicklung
Abstract	Asserts that three factors are changing international development assistance and the agenda of international development agencies working in the area of education: (1) shifts in the age distribution of the population; (2) devolution of more authority to lower levels of the education system; and (3) intensified competition for resources. Examines how these trends will evolve in the next decade. (Contains 65 references.) (AUTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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