A Further Investigation of Major Field and Person-Environment Fit: Sociological versus Psychological Interpretations of Holland's Theory.

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Autor/inn/en	Feldman, Kenneth A.; Ethington, Corinna A.; Smart, John C.
Titel	A Further Investigation of Major Field and Person-Environment Fit: Sociological versus Psychological Interpretations of Holland's Theory.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 72 (2001) 6, S.670-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1546
Schlagwörter	College Students; Higher Education; Majors (Students); Personality; Socialization; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personalität; Socialisation; Sozialisation; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	Found, through survey data analysis, that students whose personality type was incongruent with the environment of their major gained about equally in abilities and interests pertinent to that environment as students with congruent personalities. Interpreted results in terms of a socialization dynamic being more prevalent than a personality dynamic; compared results with an earlier study with ostensibly contradictory results. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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