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Autor/inHerreid, Clyde Freeman
TitelThe Maiden and the Witch: The Crippling Undergraduate Experience.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 31 (2001) 2, S.87-88Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterStellungnahme; Higher Education; Problems; Science Instruction; Undergraduate Students; Undergraduate Study
AbstractMakes the case that undergraduate science education is debilitating and crippling because of its focus on memorization and rote learning. (MM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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