The Changing Face of Dental Education: The Impact of PBL.

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Autor/inn/en	Fincham, Alan G.; Shuler, Charles F.
Titel	The Changing Face of Dental Education: The Impact of PBL.
Quelle	In: Journal of Dental Education, 65 (2001) 5, S.406-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0337
Schlagwörter	Curriculum Development; Dental Schools; Dental Students; Faculty Development; Medical Education; Problem Based Learning; Program Implementation; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Medizinische Ausbildung; Problem-based learning; Problemorientiertes Lernen; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the rationale for the introduction of problem-based learning (PBL) pedagogy into dental education, the modalities of PBL being introduced, and the implications of its introduction into dental schools. Addresses implementation, faculty development, admissions, and assessment. Presents and discusses observations from a parallel-track dental PBL curriculum at the University of Southern California. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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