Collaborative Literacy: Lessons Learned from Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wood, Karen D.; Roser, Nancy L.; Martinez, Miriam
Titel	Collaborative Literacy: Lessons Learned from Literature.
Quelle	In: Reading Teacher, 55 (2001) 2, S.102-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooperation; Discussion Groups; Elementary Education; Interpersonal Relationship; Literacy; Literature Appreciation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Co-operation; Kooperation; Elementarunterricht; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Literarische Wertung
Abstract	Offers experiences with collaborative book discussions that stemmed from literature circles or communities of book talkers. Shows what collaboration looks like when discussants come together around a book as in the Book Club approach. Illustrates how teachers can lead students to apply what is learned in literature to their own lives, both inside and outside the classroom. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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