Making Learning Visible: Identification, Assessment and Recognition of Nonformal Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bjornavald, Jens
Titel	Making Learning Visible: Identification, Assessment and Recognition of Nonformal Learning.
Quelle	In: Vocational Training: European Journal, (2001) 22, S.24-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5068
Schlagwörter	Certification; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Foreign Countries; Lifelong Learning; Nonformal Education; Recognition (Achievement) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Soziale Anerkennung
Abstract	Addresses issues in assessing and recognizing nonformal learning (validity, reliability, and standards). Reviews institutional and policy approaches in Europe at the country level and in initiatives by the European Union. (Contains 62 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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