Accessibility Guidelines and Standards: What's What?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ansley, James
Titel	Accessibility Guidelines and Standards: What's What?
Quelle	In: School Planning & Management, 40 (2001) 7, S.33-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-4628
Schlagwörter	Accessibility (for Disabled); Educational Facilities Design; Elementary Secondary Education; Guidelines; Public Schools; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Richtlinien; Public school; Öffentliche Schule; Standard
Abstract	Examines the regulatory differences between three pieces of federal legislation that address facility accessibility: the Americans with Disabilities Act; Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973; and the Individuals with Disabilities Education Act. Discusses why these differences are important for school officials to understand. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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