Pass or Fail?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moore, Deborah P.
Titel	Pass or Fail?
Quelle	In: School Planning & Management, 40 (2001) 6, S.29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-4628
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Program Evaluation; Public Schools; State Aid; State Programs; State School District Relationship; Arizona; Ohio; West Virginia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Programme evaluation; Programmevaluation; Public school; Öffentliche Schule; Regierungsprogramm; Staatliches Schulamt
Abstract	Examines how states are handling aged, overcrowded, and obsolete school facilities. Includes interviews with the directors of facility programs in Arizona, Ohio, and West Virginia to see what works and what doesn't work in state-run programs that seek to strike a balance between state money and local control. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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