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Autor/inGould, Bill
TitelOutdoor Learning Environments: Public Art.
QuelleIn: School Planning & Management, 40 (2001) 3, S.58-59Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1086-4628
SchlagwörterArt Activities; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Outdoor Education; Public Schools
AbstractExplores the use of student-generated outdoor art as a vehicle for building students' hands-on experiences in public art and architecture that can augment in-class work. Choosing activity levels that are age appropriate is addressed. (GR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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