Green Schools: A Design Fad or a Trend Worth Embracing?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sims, Joel K.
Titel	Green Schools: A Design Fad or a Trend Worth Embracing?
Quelle	In: School Planning & Management, 40 (2001) 3, S.25-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-4628
Schlagwörter	Design Requirements; Elementary Secondary Education; Public Schools; School Construction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Design preferences; Gestaltungsmittel; Public school; Öffentliche Schule; Schulbau
Abstract	Discusses the timely emergence of environmentally sensitive building design in the school construction field and some reasons of why green schools are important. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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