Fact or Fiction?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Russell, Janet; Weems, Lisa; Brem, Sarah K.; Leonard, Mary Ann
Titel	Fact or Fiction?
Quelle	In: Science Teacher, 68 (2001) 3, S.44-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Females; Internet; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unterrichtsmedien; Weibliches Geschlecht; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Introduces a project in which female students learn to critically evaluate science on the Internet. Concludes that students became familiar with technology and thought critically about science on the Internet. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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