Revamping a Teacher Evaluation System.

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Autor/in	Sawyer, Lynn
Titel	Revamping a Teacher Evaluation System.
Quelle	In: Educational Leadership, 58 (2001) 5, S.44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Classroom Environment; Cooperation; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Focus Groups; Lesson Plans; Planning; Program Descriptions; Program Implementation; Reflective Teaching; Skill Development; Staff Development; Teacher Collaboration; Teacher Evaluation; Teacher Motivation; Teacher Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Co-operation; Kooperation; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Ablaufplanung; Planungsprozess; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Personnel development; Personalentwicklung; Lehrerkooperation; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	Widespread dissatisfaction caused a Nevada district to reexamine and revamp its teacher-evaluation process. The new system, which assumes teacher participation in goal setting helps teachers become self-reflective practitioners capable of adjusting their practices, has four domains: planning and preparation, classroom environment, instruction, and professional responsibility. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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