Conducting an Unbiased Job-Related, Stress-Free, and Predictive Interview.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Conducting an Unbiased Job-Related, Stress-Free, and Predictive Interview.
Quelle	In: School Business Affairs, 67 (2001) 1, S.38-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Leitfaden; Recht; Administrator Selection; Check Lists; Compliance (Legal); Elementary Secondary Education; Employment Interviews; Guidelines; Job Applicants; Job Performance; Legal Problems; Listening; Objectivity; Prediction; Racial Bias; School Personnel; Sex Bias; Teacher Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Checkliste; Employment interview; Employment interviewing; Einstellungsgespräch; Bewerbungsgespräch; Richtlinien; Bewerber; Work performance; Arbeitsleistung; Hörvorgang; Zuhören; Vorhersage; Racial discrimination; Rassismus; Schulpersonal
Abstract	Successful interviewers ask job-related, open-ended, and thought-provoking questions on important topics; plan questions logically; avoid making stressful, probing queries and interpreting questions for candidates; ask each candidate the same questions; and make each candidate feel comfortable. A checklist of 25 illegal questions is included. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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