Rejoinder: Infusing Indigenous Science into Western Modern Science for a Sustainable Future.

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Autor/inn/en	Corsiglia, John; Snively, Gloria
Titel	Rejoinder: Infusing Indigenous Science into Western Modern Science for a Sustainable Future.
Quelle	In: Science Education, 85 (2001) 1, S.82-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8326
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Multicultural Education; Science Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Multikulturelle Erziehung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Comments on the responses to the original article in this journal issue concerning universalism and multiculturalism. Indigenous science offers important scientific knowledge that western modern science has not yet learned to produce. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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